Haber Detayı
06 Kasım 2017 - Pazartesi 18:21
 
YENİ ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ DEĞERLENDİRMESİ
5 Kasım 2017 tarihinde, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yeni ortaöğretime geçiş sistemi açıklandı. Yapılan açıklamalara göre, öğrencilerin yaklaşık yüzde 8-10’unun merkezi sınavla öğrenci kabul edilen liselere, geriye kalanların ise sınava tabi tutulmadan adreslerine dayalı olacak şekilde belirlenecek liselere yerleştirilecektir. Sınavsız yerleştirme sürecinde, ikametgâha göre eğitim bölgeleri belirlenecek, öğrenciler bu eğitim bölgeleri içinde beş (5) okul tercih edecekler ve bu tercihleri doğrultusunda bir okula yerleştirilecekler; her bir okulun belirli bir kapasitesi tanımlanacak ve okulların kapasitesi aşıldığı takdirde ortaokul başarısı dikkate alınarak bu eğitim bölgeleri içerisinde yerleştirme işlemi gerçekleştirilecektir. Merkezi sınavla öğrenci alacak okullar mayıs ayı içerisinde ilan edilecek, sınav sözel ve sayısal olarak iki alana ayrışacak ve toplam 60 sorudan oluşacaktır. Haziran ayının ilk haftasında yapılacak sınavın süresi 90 dakika olacak, sınavın içeriği 6, 7 ve 8. sınıf ders müfredatıyla uyumlu olacaktır.
Eğitim Haberi


Tüm öğrencileri merkezi olarak sınava sokan ve yerleştiren bir geçiş sistemi yerine bu yeni sistemde öğrencilerin sadece bir kısmının sınavla yerleştirilecek olması ve sınavın isteğe bağlı olması, sınav stresini azaltması yönüyle olumludur.

İkinci olarak, puan üstünlüğüne göre tüm okulların sıralanması, okullar arasındaki eşitsizliği ve hiyerarşiyi artırmakta ve özellikle düşük puanlı okullara ve öğrencilere yönelik olumsuz tutumlara ve etiketlemelere neden olmaktaydı. Yeni sistemde, sınavla öğrenci alacak okullar hariç, okulların çoğunluğunun bir taban puanı olmayacağından, bu okullar arasındaki başarı sıralaması ortadan kalkacaktır. Okullar, öğrenci başarısına göre daha heterojen bir şekilde oluşacaktır. Bu ise, okullar arasındaki katı hiyerarşiyi ve başarı farkını azaltacaktır. Ayrıca, bazı okullar ve öğrenciler doğrudan başarısız olarak etkilenmekten kurtulacaktır.

Bu gelişmelere rağmen, açıklanan yeni sistemde geliştirilmesi gereken bazı hususlar vardır:

 *Merkezi sınavla öğrenci alacak okulların belirlenmesinde özellikle nüfus ve kentin büyüklüğü gibi nesnel kriterler mutlaka dikkate alınmalıdır. Fen liseleri ile sosyal bilimler liselerine ek olarak bazı Anadolu liseleri, meslek liseleri ve imam hatip liseleri de merkezi sınavla öğrenci almalıdır. *Merkezi sınav için öngörülen 60 sorunun kapsam geçerliliği düşük olacaktır. Bundan dolayı soru sayısı artırılmalıdır. Sınavın 6 ve 7. sınıfların konularını da kapsaması, halen 8. sınıfta bulunan öğrencileri okul dışı kaynaklara yönlendirme riski taşımaktadır. Dolayısıyla merkezi sınavın kapsamı 8. sınıf konularıyla sınırlandırılmalıdır.

 *Sınavsız yerleşecek öğrencileri yerleştirmede katı bir merkezi yerleştirme anlayışı yerine daha esnek bir yaklaşım benimsenmelidir. Ortaöğretime yerleşme ile ilgili iş ve işlemler merkezi olarak Bakanlık tarafından değil, il ve ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından yürütülmelidir. Böylece, öğrenci ve ailelerin tercih ettiği okul türüne göre ikametlerine en yakın okula yerleştirilmeleri için yerel imkânların maksimize edilmesi amaçlanmalıdır. Zira hangi muhitte hangi okul türüne ne kadar talep olduğu önceden bilinmediği için, yaz başında netleştirilecek talepler doğrultusunda ve demokratik eğitim anlayışı çerçevesinde, il ve ilçe millî eğitim müdürlükleri söz konusu taleplere uygun bir arz oluşturmalıdır. Aksi hâlde, mevcut arz ile talep arasında büyük bir makas söz konusu olabilir.

 *Sınavsız yerleştirme işlemi yapılacak okullara katı bir kontenjan/kapasite sınırlaması konulmamalıdır. Aksi hâlde, öğrencinin evinin en yakınındaki okula yerleşmeme ihtimali söz konusudur. Bundan dolayı, öğrencinin evinin en yakınındaki tercih ettiği okul türüne adrese dayalı olarak yerleşmesi esas olmalıdır.

 *Adrese dayalı yeni sistemin bir boyutu da, il ve ilçelerdeki okul kapasitelerinin ne kadar yeterli olduğunu ortaya koyacak olmasıdır. Bugüne kadar yapılan yatırımların ne kadar isabetli ya da ne kadar çarpık olduğu ortaya çıkacak, öğrenci yoğunluğunun çok, okullaşmanın az olduğu yerlerde ikili eğitime geçme zorunluluğu veya okullaşmanın çok öğrenci yoğunluğunun az olduğu yerlerde de bazı okulların atıl kaldığı durumlar söz konusu olacaktır. İl ve ilçelerdeki okul yatırımlarının bundan sonra öğrenci yoğunluğuna göre planlanması, sistemin uzun vadede işleyişi açısından önemlidir.

 *Merkezi sınavla öğrenci alacak okullar için “nitelikli okul” yerine “seçici okul” tanımlaması yapılmalıdır. 

Kaynak: Editör:
 
Etiketler: YENİ, ORTAÖĞRETİME, GEÇİŞ, SİSTEMİ, DEĞERLENDİRMESİ,
Haber Videosu
Yorumlar
Diğer Haberler
Eğitim bir sen afyonkarahisar 1 no’lu şube divan toplantısı
KARAHİSAR GENÇLİK MERKEZİ MİNİK YÜZLERDE TEBESSÜM OLMAYA DEVAM EDİYOR
SERAMİK GENÇ ELLERDE ŞEKİLLENDİ
Minik Yüreklerde Bir Tebessüm Bırak
EĞİTİM BİR SEN AFYONKARAHİSAR 1’NOLU ŞUBE DİVAN TOPLANTISI
Araç düz yolda takla atarak tarlaya uçtu
Anayasa değişikliğinde cumhurbaşkanına verilen yetkiler yetersiz
Afyonkarahisar gençlik merkezi “ayın gençlik merkezi” seçildi
Gençlerden ecda’da mektup projesi için afyon’da 6951 adet mektup yazıldı
Figen Oflaz: Kadın Gibi Bir Dünya İstiyoruz
Çeyrek asırlık hak arama mücadelemiz devam edecek
EBS’li okul yöneticileri kahvaltıda buluştu
Gelenek bozulmadı
Eğitim bir-sen kuruluşunun 25. yılını kutladı
İyi bir gelecek için yeni bir müfredata ihtiyaç var
Üstek koleji’ne medya ziyareti
EĞİTİM BİR-SEN İŞYERİ TEMSİLCİLERİNE EĞİTİM
Klasik usulde avukatlık türkiye'de son günlerini yaşıyor
Yunus emre ilkokulunda “okulumda güvendeyim projesi” semineri
Afyon da eğitim masaya yatırıldı
Ak parti kadın kollarından köy okullarına ziyaret
Park sağlık koleji'nden halep'e yardım
Afyon da Eğitime Kar tatili
Ali Çağlar Anadolu Lisesi´nden Anlamlı Kampanya ve Kermes
Sağlıkçılardan huzurevine ziyaret
Eğitim bir-sen işyeri temsilcilerine eğitim
AYZADA ÖĞRENCİ VELİ BULUŞMASI
SESİZ DÜNYALARIN SESİ
Minikler yerli malı kullanacak
EĞİTİM BİR-SEN DİNAR’DA BİR DİZİ ZİYARET GERÇEKLEŞTİRDİ
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİ AKÜ AŞÇILIK PROGRAMI MUTFAĞINDA YEMEK YAPMAYI ÖĞRENDİLER
- Park kolejinden obezite farkındalık yürüyüşü
ENGELLİLER MECLİSİ ÖĞRENCİLERİN YÜZÜNÜ GÜLDÜRDÜ
Afyonkarahisar il milli eğitim müdürlüğüne yenilikçilik ödülü
MİNİKLERİN AŞI SEVİNCİ
AFYON’DA YARIM ASIRLIK EĞİTİM NEFERİ: “NEVFEL DİNÇ”
Bir eğitim sistemi ancak öğretmenleri kadar iyidir
BİR EĞİTİM SİSTEMİ ANCAK ÖĞRETMENLERİ KADAR İYİDİR
ÖĞRETMENE VERİLEN DEĞER HER ŞEYE DEĞER
Koçak afyon lisesinden övgü ile bahsetti
TED Afyon koleji’ndeataolbehramoğluşiirdinletisi
MEB’DEN AFYONKARAHİSAR’A İKİ ÖDÜL!
Adaylara kpss öncesi son tavsiyeler
VALİ AZİZ YILDIRIM, SOSYAL YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA VAKFINA ZİYARETTE BULUNDU
EVLENELİM YERİNE SECDEDAŞ OLALIM DEDİ
Eğitimciliğin sonu olmaz
Pınar’ın mucize evi açıldı
Öğretmen'e serbest kıyafet istiyoruz
Minik itfaiyeciler iş başında
EĞİTİM-BİR-SEN EĞİTİM RAPORUNU AÇIKLADI
Ulusal Gazeteler
Süper Lig
Takımlar
P
Av
M
B
G
O
1
Galatasaray
47
52
6
2
15
23
2
Medipol Başakşehir
46
41
4
4
14
22
3
Fenerbahçe
44
44
2
8
12
22
4
Beşiktaş
41
41
3
8
11
22
5
Kayserispor
38
33
5
8
10
23
6
Trabzonspor
36
38
5
9
9
23
7
Sivasspor
34
30
8
4
10
22
8
Göztepe
33
35
7
6
9
22
9
Akhisarspor
30
31
9
6
8
23
10
Kasımpaşa
29
36
10
5
8
23
11
Yeni Malatyaspor
28
24
8
7
7
22
12
Bursaspor
27
31
10
6
7
23
13
Gençlerbirliği
25
29
9
7
6
22
14
Antalyaspor
24
26
10
6
6
22
15
Alanyaspor
21
35
14
3
6
23
16
Atiker Konyaspor
21
23
12
6
5
23
17
Osmanlıspor FK
19
31
13
4
5
22
18
Kardemir Karabükspor
12
15
16
3
3
22

TRT Spor Haberler

En Son Haberler  |  Spor Toto Süper Lig
Nöbetçi Eczane


Nöbetçi eczanlerle ilgili detaylı bilgi için lütfen tıklayın.

Arşiv